高中部
教育教学安排
高一第一学期 行为规范养成阶段
在新生入学一个学期内，初步形成符合学校要求的良好行为规范，行为规范的养成主要靠平时老师的严格要求、不断督促，并辅之以一系列的教育活动。
9月 | 入学教育 习惯养成教育 | 1、队列操练、拓展训练、文艺汇演等 2、学习学校的规章制度，组建班集体，塑造团队形象 3、定班规、正班风，学情调查 4、建立学生档案，创建班级QQ群、微信群，形成畅通的家校沟通网络 5、组织尊师重教，“德行天下”主题教育活动。结合教师节活动和习惯养成教育进行 |
10月 | 安全教育 | 1、宿舍防火逃生演习、进行消防安全教育 2、培养学生的宿舍规范、礼貌规范、卫生规范，进行“文明宿舍”评比活动 3、适应高中的的学习方式、人际交往能力的培养 4、文化之旅----“我的家乡黄河口”，黄河口湿地考察交流分享 |
11月 | 学习规范、学习风气专题教育 | 1、 作业、课堂、自习规范专题教育 2、期中考试考前动员、考风考纪教育 3、感恩（父母、老师）教育----家长会 |
12月 | 生涯规划教育 | 1、组织“二十年后的我”主题班会，进行生涯规划主题教育，做好6选3选课指导 2、学习目的、学习态度教育 3、组织新年联欢会，鼓励学生展示文艺特长 |
1月 | 期末复习 | 1、优秀作业展评 2、优秀学习习惯介绍 3、高效的复习方法交流 4、学期自我鉴定、评优 |
高一第二学期 优良作风培养阶段
好作风、好学风是一学校教育教学成功的体现，它对学生的成长起着至关重要的作用。在第一学期学生基本适应学校生活之后，我们就要立即着手好学风、好作风的培养。
2月 | 收心教育 | 1、巩固学习校规、班规，培养学生的自律能力 2、寒假作业的检查、评比 |
3月 | 感恩教育 | 1、收看“年度感动中国十大人物”颁奖典礼 2、组织文明有“我”，感恩有“你”主题班会，进行感恩教育和公民意识养成教育。 3、学会承受——挫折教育 |
4月 | 期中考试准备 | 1、文化之旅——“齐鲁文化行”，泰山、曲阜考察活动 2、“我爱家乡”专题报告会，感受家乡的美好 3、期中考试动员及考风考纪教育 |
5月 | 青春期教育 | 1、做情绪的主人，如何做好情绪管理？ 2、正确对待异性同学的感情——如果有异性追求你，你会怎么办？ |
6月 | 合格考备考 | 1、家长、老师在你成长中的作用——你能理解师长们对你的劝导吗？ 2、如果没有管你了，你会怎么样？——他律与自律的关系 3、复习计划制定了，能否高效落实？——过程与结果的关系 |
7月 | 期末考试 | 1、学年末评优·，校长奖评选 2、期末自我鉴定 3、假期学习、生活的安排及教育 |
高二第一学期 个性化学习方法培养阶段
高二年级将由高一的养成教育转向学习方法及良好的意志品质的培养。针对不同学生的特点，进行系统的教育。
9月 | 入学教育 | 1、队列操练、拓展训练、文艺汇演、班级建设等 2、结合高二学年工作重点和学生培养计划，制定班主任工作计划 3、针对每个学生的学习思想情况——进行班主任谈话、完善“一生一案” 4、尊师教育——建立良好的师生沟通渠道 |
10月 | 爱国主义教育 | 1、如何制定适合自己的学习计划？——月考成绩分析 2、开展“薪火相传、强国有我”主题班会，培养学生家国情怀 3、督促期中考试的复习——科学高效的复习方法 |
11月 | 学风教育 合格考备考 | 1、学生的学习经验交流会。 2、期中考试——考风考纪教育、合格考动员会 3、期中考试成绩分析——家长会 |
12月 | 法制教育和升学规划教育 | 1、“正视自己，改变自己，实现自我价值”——学习目的 2、“锦瑟年华，知法守法”——面对校园暴力要如何处理？进行法制教育 3、“辞旧迎新，突破自我”主题班会——立志教育和升学规划教育 4、新年联欢会 |
1月 | 期末工作 | 1、期末评优 2、学生自我鉴定、班主任及任课教师评语 3、假期安全教育 |
高二第二学期 意志品质培养阶段
现在的高中生学生大多是独生子女，独生子女的明显特点是身体发育普遍较好，智力发展比较早，但他们的意志品质较弱，尤其是经过大半个学期的住校生活之后，他们在这方面的表现将更加明显。我们适时推出意志品质的专题教育，培养他们顽强的意志将对他们今后的学习生活有极大的促进作用。
2月 | 开学工作 | 1、收心工作——作业收交的统计、总结 2、学生档案的更新 3、班主任工作计划的制定 |
3月 | 学习目的、学习策略主题教育 | 1、“感恩中国”人物选取（立志小人物+国家脊梁担当），进行立志教育，我为什么而读书？ 2、教师学习策略主题讲座 3、学生结合上学期的学习计划，制定本学期的计划 4、3月月考及成绩分析 |
4月 | 读万卷书，行万里路 | 1、开展“书香润泽心灵，阅读丰富人生”读书分享会，从阅读中汲取智慧。 2、文化之旅——“古都行”，从行走中获取力量。 3、期中考试动员——考风考纪教育 |
5月 | 学习方法教育 | 1、期中考试成绩分析——针对每个学生的学习方法指导 2、心理健康教育——正确对待学习上的挫折 3、理性的对待某些社会现象——社会差距 |
6月 | 人际交往教育 | 1、我的人气指数——同学之间交往 2、学会拒绝的艺术——与他人交往 3、我为父母做了什么？——代沟问题 |
7月 | 期末工作 | 1、期末评优、校长奖的评选 2、班主任、任课教师的评价，学生的自我鉴定 3、假期的安全教育 |
高三第一学期 高三一轮复习阶段
9月 | 入学教育 培养自信心教育 | 1、高三魔训——激发潜能、锤炼意志、树立目标、同舟共济 2、学生的学习情况调查统计——问卷与谈话相结合 3、针对不同的学生层次制定单独的培养计划 4、高三你准备好了吗？——激发学生的学习动力 5、与任课教师联系，进一步明确学生的学习情况与状态 |
10月 | 复习方法教育 | 1、月考成绩分析——结合月考为学生制定切合实际的复习计划和一模目标。 2、一轮复习方法介绍——不同层次学生的侧重点 3、高三复习应做到日清、周总、月结 4、高考一轮复习全攻略 |
11月 | 高考心态的调整 | 1、期中考试成绩分析——有针对性的谈话，解决学习方法中存在的问题 2、如何建立和使用错题集 3、高考考试36计调整心态 4、强化学习的劲头——一轮的攻坚阶段 5、期中考后升学规划调整——综合评价招生的招考办法培训 |
12月 | 巩固学习成果 | 1、任课教师联系会——培优补差 2、确立目标学生，重点学生带全体学生——以点带面 3、期末复习的动员工作——第一次统考 |
1月 | 一轮收尾工作 | 1、期末考试成绩分析——进一步落实学生的目标 2、培优补差 3、利用假期学生重点补差科，为一模考试做好充分的准备。 4、听力考试动员与组织 |
高三第二学期 高考备考及报考指导
2月 | 开学工作 | 1、假期总结，一模考试 2、一模成绩分析，找差距，抓落实，进一步提高学生的应试能力 3、艺术班分班 4、综评报考指导 |
3月 | 二轮复习工作 | 1、“百日冲刺宣誓主题班会” 2、二轮复习方法的教育 3、强化学生心理素质的教育——逆商教育 4、综评考试专项备考指导 |
4月 | 二轮复习工作 | 1、“吾当努力、势必成功”的主题班会 2、关注心身健康，培养冲刺精神 3、二模考试及成绩分析，对学生进行有针对性的教育。 4、关注临界生工作、关注艺术生校考后心态变化。 |
5月 | 三轮复习工作 | 1、高考动态信息公布 2、考试技巧与策略辅导 3、帮助学生查漏补缺，特别是心理素质较差学生的心理辅导。 4、三模考试，树立学生的必胜信心 |
6月 | 自由复习阶段 | 1、对学生有会对性个别指导 2、安排好学生的高考工作（吃、住、行、考前辅导和心理疏导） 3、做好高考成绩的统计工作 4、指导学生填好高考志愿 |
7月 | 学生的志愿填写及录取 | 1、 与家长、学生沟通做好志愿填报工作 2、 高考成绩及录取情况统计 3、 考情分析总结 |
当前位置： 
